Entrega de LInks del trabajo colaborativo grupal-Energía radiante

 Debajo de esta entrada, a modo de comentarios, hacer entrega del link:

Elección de tema por grupo

 Debajo de esta entrada como comentario: el capitán informará el tema seleccionado por el grupo. 

La prioridad la tendrá el grupo que elija el tema primero. 

Tema seleccionado	Grupo que eligió el tema
Espectro visible
Rayos x	GRUPO 2-(Sosa)
Rayos gamma	GRUPO 3 (Vaca)
Radiación UV
Infrarrojo	GRUPO 4 (Velo)
Ondas de radio	GRUPO 1 (Gómez Laureano)
Microondas

Asignación de grupos para TP Colaborativo

 

	3°6
Grupo	Capitán	Participantes
1	Gómez L.	Aguirre-Dupuy-Llamas-Riva
2	Sosa E.	Alderete-Ferro-Molina-Serafini
3	Vaca D.	Alfaro-Flores-Ortegoza-Silva
4	Velo	Ascona-Gómez F.-Perazzollo-Soto
5	Velazquez	Bascal-Gómez R.-Presutti-Trejo
6	Araoz	Caru- Herrera-Rassiga-Gómez B.
7	Nievas	Dominguez-Holman-Rial

Trabajo Colaborativo- Energía radiante

RESUMEN DEL TRABAJO: 

LOS ALUMNOS CONFECCIONARÁN UNA PÁGINA WEB CON FORMATO PADLET EN GRUPO Y DE MANERA VIRTUAL SOBRE EL TEMA TRATADO "ENERGÍA RADIANTE". 

 * Los alumnos estarán designados a grupos específicos de trabajo (no podrán ser cambiados). Aportarán todos juntos en la confección de la página web "Padlet". 

 * Todos los alumnos deberán ingresar a la carga de la página con su correo gmail para ser identificada su participación. Si en la carga de material no aparece su nombre, deberá agregarlo especialmente en ella. 

 * El trabajo será expuesto por el grupo en encuentro virtual, haciendo una explicación del mismo, luego de su corrección. 

Sobre Padlet: (ver el tutorial de padlet) https://www.youtube.com/watch?v=GK_YWPNDdJ0

Link PADLET a copiar: https://padlet.com/profdmoreno2/ibjtxu7qzxqgo1j1 

 Consigna: Armaremos una página web en grupo. En base a una página armada por la profe, la copiaremos y la modificaremos a nuestro gusto. 

En la página agregaremos información acerca de un tema en particular seleccionado previamente: TODOS LOS TRABAJOS DEBERÁN INCLUIR UN ARCHIVO WORD QUE RESPONDA A LOS ASPECTOS GENERALES: 

a) ¿Qué es la energía radiante o electromagnética? 

b) ¿Qué es una onda? ¿Cuáles son sus partes? (incluir representación) 

c) Qué características poseen las ondas? 

d) Defina de una onda: Longitud-frecuencia- Amplitud-Velocidad- Propagación-Período 

e) ¿Qué es el espectro electromagnético? ¿Cómo se divide? (incluir representación) 

  Y DESARROLLAR SEGÚN EL TEMA QUE ELIJAN, ENTRE ESTOS: 

ESPECTRO VISIBLE 

RAYOS X 

RAYOS GAMMA 

RADIACIÓN UV 

INFRARROJO 

MICROONDAS 

ONDAS DE RADIO

  

Observaciones: El grupo deberá elegir una de las opciones. 

 El trabajo será valorado en función al trabajo grupal e individual. 

Todos los alumnos deben participar agregando información a la página web. NO UNO SOLO. 

 La información debe ser lo más completa y variada posible. 

Deberá incluir: 

*en qué rango de longitud de onda del espectro electromagnético se encuentra dicha radiación. 

* qué aplicaciones tecnológicas se le da. 

* qué problemas en la salud o aplicaciones se da en medicina. 

  En el trabajo incorporar textos, link de otras páginas, link de juegos didácticos, imágenes y vídeos. 

 Cada persona que realice su aporte a la página debe poder ser reconocido (si no aparece el alumno debe agregarlo al comienzo de la información). 

 La estética de la página puede ser modificada: color o imágenes en el fondo, etc. La página es a la vez un informe, entonces, debe presentar un título que refleje el contenido a tratar y los autores, curso y escuela. 

 Al finalizar el trabajo se entregará virtualmente con el link. 

Los alumnos se pondrán de acuerdo, quien hará la entrega. 

Para ésto, se abrirá una entrada donde el grupo podrá realizar a modo de comentario su entrega en el blog de aula. 

  Etapas del trabajo: 

*Información de los grupos (No pueden ser modificados) 

*Los alumnos se interiorizan mediante un tutorial de el programa: Padlet 

*Confección de la página 

*Entrega del link grupal 

*Exposición 

 Fecha de entrega: 28 de septiembre Exposición semana posterior. 

  Los grupos serán informados en la próxima entrada.-

Resultados de los problemas del TP 13

 Compara las respuestas y cualquier duda, consulta por correo electrónico a profdmoreno@gmail.com

A) 11160 cal

B) 10500 cal

C) C1. 0,033 cal/°c.g

C2. 0,038 cal/°c.g

D) D1. 131 cal/°c

D2. 71 cal/°c

D3. 1530 cal/°c

D4. 162 cal/°c

E) 

Qa= 2,2 cal

Qb= 2,6 cal 

Mayor Qb

F) F1. 106 g

F2. 6,58 cal/°c

F3. 346 cal

F4. 394 °c

G) 461 g

H) 85,5 cal

J) 11084 cal

K) 3011 g

Problemas de E. Térmica

   Vídeos de desarrollo.Copiar las fórmulas en la carpeta.

Resolver los problemas, Inducando siempre la fórmula principal, despejándola si es necesario. Colocar los datos con sus unidades correspondientes.

Fecha de entrega: 25 de agosto de 2020.

 

A)        A.Calcular la cantidad de calor que hay que suministrale a una sustancia cuyo calor específico es de 3,1 cal/g. °c con una masa de 120 grs, para que varíe su temperatura en 30 °c.-

¿Qué fórmula deberías usar?

 

 

B)             B.Calcular la cantidad de calor que hay que suministrale a una sustancia cuyo calor específico es de 2,8 cal/g. °c con una masa de 150 grs, para que varíe su temperatura en 25 °c.-

 

C)        C. ¿Cuál es el calor específico de una sustancia a la que hay que administrarle 2300 cal para que varíe en 1 °c su temperatura, teniendo una masa de 70.000 gramos (70 Kg)? ¿Y si la masa fuera de 60 Kg?

 

 

 

D)        D.Calcular la capacidad calorífica de una sustancia de la que se sabe:

D1.       Se administra 3400 cal y su temperatura varía de 150°c a 176 °c.-

 

 

D2.       Se administra 2,7 Kcal y su temperatura varía de 70°c a 108 °c.-

D3.       Tiene un calor específico de 4,5 Cal/g.°c y su masa es de 340 grs.-

D4.       Tiene un calor específico de 1,8 Cal/g.°c y su masa es de 90 grs.-

 

E)             E. Dados dos sustancias, A con capacidad calorífica de 1,1 cal/°c y B, con capacidad calorífica de 1,3 cal/°c. ¿A cuál deberé entregarle más calor para que varíe su temperatura de 10°c a 12°c?

 

 

F)              F. El calor específico del latón es de 0,094 cal/°c.g:

	El latón es una aleación de cobre y zinc (dos metales). Las proporciones de cobre y zinc pueden variar para crear una variedad de latones con propiedades diversas. En los latones industriales el porcentaje de zinc se mantiene siempre inferior al 20 %. Te animas a averiguar?...¿para qué se usa el latón en la industria?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

F.1. ¿Qué masa deberá calentarse para que la capacidad calorífica de ésta sea de 10 cal/°c?

F.2. ¿Qué capacidad calorífica se obtiene con 70 grs de latón?

F.3. ¿Qué cantidad de calor debe administrarse al sistema para que 80 grs de latón se calienten de 25 °c a 160°F?

F.4. ¿Qué variación de temperatura se logrará cuando se calientan 100 grs de latón administrándole 3700 calorías?

 

G)           G.El calor específico del aluminio es de 0,217 cal/g.°c. Se administran 7000 cal logrando una variación de temperatura ∆T de 70 °c. ¿Qué masa se calentó?

 

H)            H.Cuando se calienta 5 grs de hierro con Ce=0,114 cal/°c.g varía su temperatura en 150 °c. ¿Qué calor debió administrarse?

 

I)             

1.       J. Problema: Dada una muestra de 0,45 Kg de trementina con un calor específico de 0,42 cal/g.°c , calcular la cantidad de calor que hay que suministrarle al sistema para que pase de 56 °F a 345 °K.

K. Problema: ¿El calor específico del cobre es de 0,093 cal/g.°c que masa  se calienta para que la capacidad calorífica sea de  280 cal/°c ?

TP N°12-Calor latente- Capacidad calorífica-Conductividad térmica

Investiga en la web y responde.

1.     ¿A qué se denomina calor latente? Defina.

2.    ¿Qué tipos de calor latentes hay?

3.    ¿El calor latente en qué unidades se mide?

4.    ¿El Calor latente es una magnitud constante o variable?

5.    ¿A qué se denomina capacidad calorífica de un cuerpo? Defina.

6.    ¿En qué unidades se mide la capacidad calorífica?

7.    ¿La capacidad calorífica  es una magnitud constante o variable?

8.    ¿A qué se denomina conductividad térmica? Defina.

9.    ¿En qué unidades se mide la conductividad térmica?

10.  ¿Es una magnitud constante o variable?

Fecha límite de entrega:  10 de agosto de 2020.-

TP N°11- Determinación del Calor específico de un metal.-

A)  Observamos vídeo de la práctica experimental

https://www.youtube.com/watch?v=I3EvpY8DBh8

B)   Informe del trabajo experimental (copia el informe en tu carpeta en hoja aparte)

Fundamentos:(Busca las definiciones de cada uno de estos conceptos y complétalas)

·         Calor:

·         Calor específico:

·         Variación de temperatura:

·         Masa de un cuerpo:

·         Equilibrio térmico:

Objetivos:

Determinar experimentalmente ciertos parámetros físicos que me permiten calcular el calor específico de un metal.

Materiales:

Calorímetro                                                                         Pieza de Hierro

Vaso de precipitado                                                           Agua

Termómetros de laboratorio

Manta calefactora (mechero Bunsen)

Matraz redondo

Soporte

Hilo para colgar pieza metálica

Balanza

Procedimiento:

1)    Añadimos agua de la canilla un matraz redondo sobre manta calefactora.

2)   Encendemos la manta calefactora

3)   Pesamos la pieza metálica

4)   Introducimos el termómetro en la manta calefactora, calentando el agua hasta ebullición unos minutos

5)   Preparamos el calorímetro e incluimos en la abertura superior el termómetro y el agitador. Pesamos en vaso del calorímetro de una capacidad de 600 ml.

6)   En el calorímetro agregamos 600 ml de agua a temperatura ambiente.

7)   Medimos la temperatura a la que se encuentra el agua que calienta la pieza metálica (en matraz redondo)

8)   insertamos la pieza de hierro en el calorímetro y rápidamente tapamos el mismo. Agitamos. Observamos la temperatura del agua que se encuentra en el calorímetro.

Datos obtenidos:

	Pieza metálica	Agua del calorímetro
Ti	100 °c	15 °c
Tf	17°c	17°c
ΔT= /Tf-ti/	83°c	2°c
Ce	x	1 cal/gr.°c
m	123 grs	600 grs

Dato conocido: Calor específico del agua 1 cal/gr.°c

Observaciones:

Tiempo (minutos)	Hierro	Agua
0	100	15
1		16
2	17	17
3	17	17
4	17	17

Cálculos:

Q cedido por el metal = Q absorbido por el agua del calorímetro

m _metal. Ce _metal . ΔT _metal  = m _agua. Ce _agua . ΔT _agua
123 grs. Ce _metal . (100°c- 17°c)  = 600 grs. 1 cal/°c.grs  . (17°c-15°c)

Ce _metal .  = 600 grs. 1 cal/°c.grs  . (17°c-15°c)

123 grs. (100°c- 17°c)

Ce _metal .  = 0,117 cal/°c.grs

	Pieza metálica	Agua del calorímetro
Ti	100 °c	15 °c
Tf	17°c	17°c
ΔT= /Tf-ti/	83°c	2°c
Ce	x	1 cal/gr.°c
m	123 grs	600 grs

Conclusiones:

Existe una mínima diferencia entre el valor calculado y el dato extraído como valor referencia en la tabla. 

Esto se puede deber a errores experimentales.

¿Qué errores se pueden cometer en este trabajo experimental?

·         Operario (al observar las líneas del termómetro)

·         Aparato de medición (medición de la masa- medición de la temperatura)

·         Pérdida de calor por el calorímetro

·         Pérdida de calor al pasar la pieza metálica desde el balón al calorímetro

2. a)Calcular el calor específico de una nueva pieza metálica probada experimentalmente, si los datos son los siguientes. 
Explicación:

b) 

Realiza los cálculos de Ce para una pieza metálica para la cual se han obtenido los siguientes datos experimentales: 

	Pieza metálica	Agua del calorímetro
Ti	98 °c	18 °c
Tf	41°c	41°c
ΔT= /Tf-ti/	57°c	23°c
Ce	x	1 cal/gr.°c
m	700 grs	400 grs

a) realiza el gráfico, en hoja cuadriculada teniendo en cuenta que el equilibrio térmico se llega a los 6 minutos de comenzado el experimento.-
b) según tus cálculos, y si los comparas con la tabla presentada de Ce: ¿De qué material es tu pieza metálica?

Fecha límite de entrega: 7 de julio de 2020.-